تفاوت بازی با بازی چیست؟


پاسخ 1:

یکی از استخدام کنندگان در بخش پذیرش دانشکده فیلم لس آنجلس اخیراً از دانشکده تولید بازی ما خواسته است که سه اصطلاح: بازی ، بازی و بازی را تعریف کند. فکر می کردم توصیف برنامه ما برای دانش آموزان بالقوه مفید باشد ، اما صرف نظر از دلیل ، من از این موضوع خوشحال شدم. یکی از مربیان دیگر تعاریف بسیار فلسفی داشت ، اما بعد از چند پاراگراف به این نتیجه رسید که "بازی" را نمی توان تعریف کرد. اما هدف از کلمات برای برقراری ارتباط هنگامی که آنها معنای مشترکی نداشته باشند چیست؟ بنابراین تصمیم گرفتم در مورد آن فکر کنم.

من تازه یک روز کامل را در دوره تولید مقدماتی بازی خود برای توصیف روانشناسی بازی گذرانده ام و در واقع برای هر یک از این شرایط چندین تعریف را ارائه می دهم. یکی از تعاریف بازی که من استفاده می کنم "آزادی حرکت در یک ساختار سفت تر" است. این تعریفی است که من در کتاب کارگاه آموزشی طراحی بازی خود پیدا کردم که هنگام توصیف فقط عناصر یک بازی ، از آن استفاده می کنم ، جایی که "آزادی حرکت" به "عملکرد بازیکن" منجر می شود و "ساختار سفت و سخت" منجر به "قوانین ، اهداف" می شود. ، درگیری ، منابع ، محدودیت ها و غیره. "این برای سخنرانی کار می کند ، اما تعریف خیلی عملی نیست. از این گذشته ، رفت و آمد به کار نیز آزادی از لحظه ها (رانندگی) در یک ساختار سفت و سخت تر (جاده ها و بزرگراه ها) است.

تعریف "بازی" که من در نهایت انتخاب کردم "فعالیتی برای لذت و تفریح" بود. برای من ، بازی کردن مربوط به کاری نیست که شما انجام می دهید ، بلکه چرا این کار را می کنید. برای سرگرمی می توانید بیس بال بازی کنید ، اما اگر یک ورزشکار حرفه ای هستید ، کار است. کاردستی می تواند خسته کننده باشد ، اما وقتی به آنها بازی دوستانه نزدیک شوید ، می تواند سرگرم کننده تر باشد. تعریف نیز ساده و واضح بود.

"بازی" کمی سخت تر است. این بازی باید شامل بازی های تخته ، بازی با ورق ، بازی های کاشی ، بازی های مهمانی ، بازی های قلم و کاغذ ، ورزش ، بازی های الکترونیکی و بازی های ویدیویی (از جمله بازی های کنسولی ، بازی های رایانه ای ، بازی های تلفن همراه و بازی های مبتنی بر مرورگر) باشد.

تعاریف زیادی در مورد "بازی" در کلاس من ارائه می دهم. سید مایر بازی ها را "مجموعه ای از تصمیمات جالب" توصیف می کند. خوب ، این یک آزمایش چند گزینه ای است. جسی شل یک توصیف جایگزین دارد: "یک بازی یک فعالیت حل مسئله است که با یک نگرش بازیگوش مقابله می شود." مشکل من با این تعریف این است که در بعضی از بازی ها مانند Rock Paper Scissors یا Candyland حل مسئله آنقدر بی اهمیت است که عملاً وجود ندارد. اریک زیمرمن و کیتی سالن "بازی" را به عنوان "سیستم" تعریف می کنند که بازیکنان درگیر درگیری مصنوعی می شوند ، که توسط قوانین تعریف می شود و به یک نتیجه قابل اندازه گیری می انجامد. بله ، این باعث جذب دانش آموزان بالقوه خواهد شد!

در کلاس طراحی بازی من ، بازی ها را با عناصر زیر توصیف می کنم: بازیکنان ، اهداف ، رویه ها ، قوانین ، درگیری ها ، منابع ، محدودیت ها و نتایج. با این حال ، در بازی های بسیار ساده ، ممکن است منابعی وجود نداشته باشد و درگیری بی اهمیت باشد. سرانجام تصمیم گرفتم که ذات بازی ها این است: "یک فعالیت بازیگوش با قوانین و اهداف." به طور خلاصه.

بازی کنید! باید تعریف نهایی را ارائه می کردم. به طور دقیق ، "بازی" به معنای "قمار برای پول" است. پردیس ما در هالیوود است ، نه در لاس وگاس ، بنابراین من تعریف اصلاح شده ای را برای برنامه بازی های ویدیویی خود ایجاد کرده ام.

ارسال از وبلاگ من تعریف بازی ، بازی و بازی.


پاسخ 2:

بازی مترادف با بازی است.

در متن | قابل شمارش | تفاوت بین بازی و بازی نامیده می شود

این است که playis (قابل شمارش) دکمه ای است که در صورت فشار دادن باعث می شود رسانه ها بازی کنند در حالی که بازی (قابل شمارش) یک یا چند مورد سوال ، غیر اخلاقی یا غیرقانونی است.

همانطور که افعال تفاوت بین بازی و بازی است

این است که بازی به گونه ای انجام شود که سرگرم کننده باشد. فعالیت ها را به صراحت برای اهداف تفریحی هنگام بازی انجام دهید.

به عنوان اسم ها تفاوت بین بازی و بازی است

این است که بازی (فعالیت های بی شماری) فقط برای سرگرمی است ، به ویژه در بین جوانان ، در حالی که بازی (قابل شمارش) دنباله یا فعالیتی است با قوانینی که به تنهایی یا با دیگران انجام می شود ، اغلب برای سرگرمی ، آموزش ، کسب پول یا دلایل دیگر از این دست در بسیاری از بازی ها ، هدف این است که با شکست دادن بازیکن یا بازیکن دیگر یا اولین کسی که به یک هدف می رسد ، پیروز شوید ، در حالی که سایر بازی ها بر بازی یا همکاری نقش دارند.


پاسخ 3:

می توانید در آن گیر بیفتید زیرا دیدگاههای مختلفی دارد. همچنین بسیار جالب است ، به همین دلیل این جواب را با جزئیات نوشتم.

اول ، تفاوت واضحی وجود دارد که بیشتر افراد آن را تشخیص می دهند: یک بازی یک "چیز" است و "بازی" یک فعالیت است. آنها "بازی می کنند". اما کمی بیشتر حفر می شوید و مواردی مانند "این فقط بازی است" را پیدا می کنید. آنچه در اینجا اتفاق می افتد - این چیزی بیش از یک عمل است. یک تفاوت عمیق تر از قبل وجود دارد ، زیرا "این فقط یک بازی است" به معنای چیز دیگری است. وقتی آلیس موهای باب را می کشد ، والدین می توانند ببینند که این فقط یک بازی است ، اما اگر باب در شطرنج آلیس را مورد ضرب و شتم قرار می دهد ، باب می تواند بگوید این فقط یک بازی است.

این "چیز" بزرگی را نشان می دهد که زیربنای بیشتر تعاریف "بازی [یک بازی]" و "بازی" است. بازی کردن [یک بازی] عموماً هدفمند است - شطرنج ، اسکایریم و بسکتبال همه تلاش های محدود برای پیروزی هستند. در مقابل ، "بازی" اهداف بسیار گمشده ای دارد - sandpits ، حالت خلاق Minecraft ، و عمومی ترین شکل "بازی توپ" ، همه نسبتاً باز است ، بدون اهداف مشخص.

من سعی کردم این کار را کمی بیشتر انجام دهم در حالی که روی پایان نامه خود کار کردم [1] ، زیرا با وجود احساس "شهودی" روشن برای تفاوت بین این دو مقوله گسترده ، مردم هنوز در فضاهای بی ساختار و بدون ساختار بازی و بازی می کنند ، جایی که شما واقعاً قصد انجام این کار را ندارید (مثلاً سطل را روی سر مردم در Skyrim قرار دهید) [2].

روشی که من با آن روبرو شدم این است که بگویم اکثر مردم "بازی" می کنند و رفتارهای خاصی که اساساً برای "انجام" بازی های "خاص" لازم است. به عنوان مثال ، یک کاسه ماسه سنگ به عنوان بازی تغییر شکل می گیرد که در آن شما باید تا زمانی که راضی شوید ، ماسه ها را بپیچانید و کشیدن مو بازی "" چه اتفاقی می افتد؟ " کودکان دوست دارند که از طرف بزرگسالان ادعا نشوند که این کار را نکنند. Skyrim همچنین یک بازی است که در آن شما باید برای رهایی از شر ، دستورالعمل ها را دنبال کنید. هر دو هدف هستند (که به نظر می رسد از عمیق ترین غرایز و غرایز ما ناشی می شود) که بعضی از افراد باید آنها را تحقق بخشند.

چرا کودکان نمی توانند Skyrim بازی کنند؟ چرا بزرگسالان دیگر نمی توانند از چاله های ماسه ای لذت ببرند؟ و چرا کسی نمی تواند مانند "آزمایشگاه های سرمایه داری" بازی کند؟ من با استفاده از تفکر سازنده ، پیشنهاد کردم که عناصر گیم پلی بتوانند بیرونی باشند (در موضوع بازی) یا درونی شوند (در ذهن شما). شخصی که دوست دارد ساختارهای عظیم Minecraft بسازد ، احتمالاً "هدف" را درونی کرده است ، رفتاری که اکثر اوقات بیرونی است (به ماموریت ها ، ماموریت ها و اهداف فکر کنید). همه افراد هدف را درونی نکرده اند ، این افراد تمایل به ایجاد ساختارهای عظیم در کنکوری ندارند.

فرضیه من این است که باید یک مجموعه مناسب از مهارت ها بین شخص و بازی شکل بگیرد تا فرد بتواند بازی را انجام دهد.

  1. کودکان نمی توانند Skyrim را بازی کنند زیرا در دستیابی به اهداف بلند مدت مشکل دارند و نمی توانند دستورالعمل ها را تفسیر کنند (در مورد کار اصلی - اهداف به "زبان صحیح" ابلاغ نمی شوند). بزرگسالان از شن و ماسه لذت نمی برند ، زیرا قبلاً "آن را کشف کرده اند" بازی کرده اند و دیگر به شن و ماسه علاقه ندارند. (اهداف آشکار حاصل شده است. اما "هنرمندان شن" ماسه را به سطح کاملاً جدیدی می گیرند زیرا آنها تکنیک های اضافی را برای دستکاری ماسه درونی کرده اند.) هیچ کس (تقریباً؟) نمی تواند آزمایشگاه های سرمایه داری را بازی کند زیرا شما باید دستورالعمل ها را باز کنید "یا آن رفتار اصلی بازی که درونی شده است برای موفقیت. (هدف ، پیشرفت و قوانین آشکار نیست)

در اینجا گزیده ای از کار من با استفاده از مثال Clash of Clans (بازی ای که تقریبا همه می توانند بازی کنند) است. توجه داشته باشید که آلیس در این مثال هدف را درونی کرده است و ممکن است احساس ناراحتی با "ژست دست" Clash of Clan داشته باشد. آلیس فقیر

و سپس تجزیه و تحلیل مشابه از همان صفات در قلب آهن. توجه داشته باشید که باب هیچ تصوری از عملکرد خوب خود ندارد و در حالی که می خواهد "برنده" شود ، هیچ تصوری برای چگونگی تشکیل اهداف فرعی ندارد که او را به سمت پیروزی سوق دهد. باب بیچاره

خلاصه اینکه ، اگر شما در یک مهمانی کوکتل هستید و کسی تفاوت را سؤال می کند ، می توانید با یک بازی که "هدف و هدف بیشتر" است در حالی که بازی "شکل رایگان" است ، دور شوید. اگر مشغول مطالعه بازی ، بازی کردن یا پیدا کردن شخصی علاقه مند هستید ، به یک سوار وحشی می روید و ممکن است بخواهید نسخه ای از مطالعات فلسفی ویتگنشتاین را در همین نزدیکی نگه دارید تا به مقابله با عقاید خزنده درباره جنون بپردازید.

پاورقی

[1] چگونه می توانم بازی های آموزشی سرگرم کننده را انجام دهم؟

[2] چگونه اشکال سطل در Skyrim کار می کند؟